Cat-Bachillerato-2025

11 SOLUCIONARIO En el entorno digital, también podrá visualizar el solucionario del libro del alumno. Solucionario Le brinda un panorama del nivel de complejidad de las actividades de aprendizaje a trabajar en sus clases o como actividades extra clase (tarea), con el fin de ofrecer respuestas adecuadas. Para facilitar la relación con el libro de texto, se ubican las páginas que correspondientes a las actividades de aprendizaje y el tipo de respuesta que se está proponiendo: Respuesta Modelo (R.M.), Respuesta Única (R.U.) y Respuesta Libre (R.L.). Respuestas o sugerencias de todas las actividades de aprendizaje. Evaluación diagnóstica, ejercicios, actividades, actividad socioemocional, problemas, actividad digital, actividades experimentales. 1 2 11 ©Todos losderechos reservados,MacmillanEducación,S.A.deC.V. H UM L y C Solucionario Ciencias sociales 2. Ekos ACTIVIDAD DIGITAL 1. Investigar las regulaciones y obligaciones para los pequeños negocios PÁGINA 12 II. R. M. Una pequeña empresa no sobrepasa los veinte empleados y es una inversión productiva que puede ser una fábrica o taller, o un establecimiento que ofrece un servicio. La pequeña empresa ofrece produc- tos o servicios a un mercado local, satisfaciendo necesidades de una comunidad. Suele ser más dinámica y simple, por lo que puede resolver problemas más rápidamente. Es muy importante porque contribuye a la generación de empleo y riqueza, al desarrollo económico, al pago de impuestos y al bienestar. Suele tener recursos limitados, por lo que es vulnerable a las fluctuaciones económicas y a las crisis; no es tan competitiva y no tiene tanto acceso a los sistemas financieros. III. R. L. 1. R. L. Se espera que identifiquen normas municipales, estatales y federales. 2. R. L. Deberían ser trámites municipales con costos moderados. 3. R. L. Básicamente, el impuesto sobre la renta, isr . 4. R. L. Es deseable que la empresa ofrezca empleos formales. 5. R. L. Podrían ser apoyos como créditos o facilidades fiscales. ACTIVIDAD 4. Debatir sobre los organismos genéticamente modificados o transgénicos en la alimentación humana PÁGINAS 12 Y 13 I. R. M. Ejemplos de argumentos sobre los transgénicos Argumentos/tópico A favor En contra 1. Salud humana Los cultivos transgénicos pueden ser diseñados para ser más nutritivos, ofreciendo alimentos fortificados con vitaminas y minerales esenciales. Algunos transgénicos están diseñados para resistir plagas y enfermedades, reduciendo la necesidad de pesticidas y disminuyendo la exposición a productos químicos dañinos. Existen preocupaciones sobre sus posibles efectos a largo plazo en la salud humana y la posibilidad de que desencadenen alergias u otros problemas de salud no previstos. 2. Seguridad alimentaria mundial Los cultivos transgénicos pueden tener rendimientos más altos y ser más resistentes a condiciones climáticas adversas. La preocupación de que las grandes empresas que poseen las patentes puedan ejercer un control excesivo sobre la producción de alimentos. 3. Impacto ambiental y en la biodiversidad Menor necesidad de pesticidas y conservación de suelo y agua. Amenazas a la biodiversidad por desplazar a las variedades tradicionales. 4. Nutrición Enriquecimiento de alimentos. Posible pérdida de nutrientes en los transgénicos. 5. Desarrollo tecnológico y científico La ingeniería genética abre nuevas posibilidades en la mejora de cultivos. Algunos críticos argumentan que la introducción de organismos genéticamente modificados (ogm) puede tener consecuencias impredecibles. 6. Empresas y patentes La posibilidad de obtener beneficios económicos a través del estímulo a la innovación. Concentración de poder de las grandes empresas de biotecnología. 1 2